Creación de contenidos y recursos didácticos en Internet (Moodle) (SSCE027PO)

Con este curso se persigue que el alumno sea capaz de crear contenido en formato SCORM para acciones formativas en modalidad e-learning y cómo integrarlas en la plataforma Moodle.

Para elaborar contenido se va a desarrollar el funcionamiento de unas herramientas sencillas e intuitivas como son:

-          Reload

-          Wimba Create

-          Exelearning

-          Hot Potatoes

Y como una vez virtualizado ese contenido, se va a explicar de manera simple como exportarlo en un estándar de aprendizaje para poder importarlo en Moodle.

Pero como seguro ya sabrás, las herramientas de teleformación no solo es contenido, sino que este debe contar con una estructura correcta, apoyarse en otros recursos como tareas, evaluaciones, etc.

Unidades:

1. La creación de contenido en el e-learning. Principales rasgos característicos. Parte I
2. La creación de contenido en el e-learning. Principales rasgos característicos. Parte II
3. Diseño y estructuración de contenidos en el e-Learning. Parte I
4. Diseño y estructuración de contenidos en el e-Learning. Parte II
5. Los estándares en el e-learning: especificaciones IMS y SCORM
6. Empaquetamiento de contenidos SCORM e inserción de metadatos con Reload Editor
7. Creación de contenidos con eXe Learning y su integración en Moodle. Parte I
8. Creación de contenidos con eXe Learning y su integración en Moodle. Parte II
9. Creación de contenido con Coursegenie (Wimba Create) y su integración en Moodle
10. Creación de ejercicios de autoevaluación con Hotpotatoes y su integración en Moodle
11. Creación de cuestionarios en Moodle: ejercicios de autoevaluación y exámenes. Parte I
12. Creación de cuestionarios en Moodle: ejercicios de autoevaluación y exámenes. Parte II
13. Creación de lecciones en Moodle. Parte I
14. Creación de lecciones en Moodle. Parte II
15. Integración de otros recursos didácticos en Moodle: glosarios, tareas, talleres y bases de datos. Parte I
16. Integración de otros recursos didácticos en Moodle: glosarios, tareas, talleres y bases de datos. Parte II

Programa detallado